Este artigo foi preparado com todo carinho para quem está procurando um livro de Português para 8º Ano. Apresentamos uma relação dos livros de Português (8º Ano) mais utilizados em sala de aula das principais editoras como Scipione, Saraiva e outras.
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Livros de Português para 8º Ano
 | Projeto Teláris: Português (8º Série)Editora Ática★★★★★ Na disciplina de Língua Portuguesa, de autoria de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi, o eixo estruturador da obra são os gêneros textuais, fazendo com que a língua seja estudada em situações reais de uso. O Projeto promove um trabalho pedagógico que contempla as diferentes etapas do processo de produção (planejamento, escrita, revisão, reformulação). Além disso, a obra propõe referências e exemplos dos gêneros e tipos de texto que pretende ensinar o aluno a produzir. As relações entre as modalidades oral e escrita da língua em diferentes práticas sociais e em diferentes gêneros também fazem parte da proposta da coleção. Há uma preocupação constante na coleção com a proficiência em escrita, com atividades que orientam o uso do registro de linguagem adequada ao gênero e à situação (formal, informal). Sobre o trabalho com leitura, as atividades tratam a leitura como processo e colaboram significativamente para a formação do leitor de textos. Destaque também para a utilização de mapas conceituais na seção Hora de organizar o que estudamos. Cada um dos volumes é acompanhado por um projeto de leitura com a reprodução na íntegra de um livro literário ou uma coletânea de textos. Compre Agora! |
 | Português: linguagens: Português (8º Série)Editora Atual★★★★★ Esta coleção chega à 10ª edição, revista, atualizada e ampliada, levando em conta as recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Referência no ensino da disciplina, a coleção trabalha a leitura, o estudo da gramática e a produção de texto de maneira integrada. Além disso, estabelece constantes relações entre as diversas linguagens e aproxima o estudo da realidade do aluno com a abordagem de temas atuais. Apresenta uma proposta de trabalho consistente de leitura, com a seleção criteriosa de novos textos ― que vão dos clássicos da literatura universal aos autores da literatura contemporânea brasileira ―, comprometida com a formação de leitores competentes de todos os tipos de textos e gêneros em circulação social; uma abordagem de gramática que ainda mantém o trabalho com conceitos da gramática normativa, essenciais ao exercício de um mínimo de metalinguagem ― como substantivo, verbo, pronome, complementos, adjuntos ―, mas que alarga o horizonte dos estudos da linguagem, apoiando-se nos recentes avanços da Linguística e da Análise do Discurso; uma proposta de produção textual apoiada na teoria dos gêneros textuais ou discursivos e na Linguística Textual; e o interesse em fazer os alunos de diferentes perfis e de acordo com suas aptidões e habilidades explorarem outras linguagens além da verbal, como a pintura, a fotografia, o cartum, o anúncio publicitário, os quadrinhos, etc. Pensamos que o ensino de Língua Portuguesa, hoje, deve também abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais de uma mesma perspectiva de língua ― a perspectiva enunciativa, isto é, como meio de ação e interação social. Compre Agora! |
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Sobre o 8º Ano do Ensino Fundamental
O 8º ano do Ensino Fundamental II marca um momento em que os alunos começam a assumir maiores responsabilidades e aprofundar seus conhecimentos. Neste estágio, além de consolidarem o conteúdo já adquirido, eles têm a oportunidade de explorar novos temas, tornando as aulas mais densas com explicações mais detalhadas.
Na disciplina de língua portuguesa, são abordados aspectos como metalinguística, produção textual, letramento e literatura. Já em matemática, os conteúdos envolvem expressões numéricas, razões e proporções, equações algébricas e frações.
A partir deste ponto, os alunos conseguem conectar de maneira mais eficiente os conteúdos aprendidos em sala de aula com o mundo real, compreendendo a universalidade das informações em diferentes disciplinas.
Português: Conhecendo a Disciplina
No ensino de Língua Portuguesa, a BNCC propõe o estudo da língua em suas diferentes dimensões, com vistas ao desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, escuta e fala, bem como à reflexão sobre os usos e variedades linguísticas.
Saiba Mais Sobre a BNCC
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), criada na Constituição Federal de 1988, é um guia que estabelece os conteúdos mínimos para o ensino básico, visando garantir o pleno desenvolvimento cognitivo, social e cultural dos estudantes.
Suas 10 competências gerais abrangem áreas como conhecimento, pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania.
Ao estabelecer padrões educacionais, a BNCC desempenha um papel fundamental na promoção da qualidade do ensino no país. Acesse o site oficial da BNCC para saber mais.
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