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Apresentamos uma seleção dos melhores livros de Gramática (3ª Série), agrupados por série, para facilitar sua análise. Selecionamos os livros mais populares e adotados nas escolas, e você certamente encontrará o livro que precisa aqui.
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Lista de Livros de Gramática para 3ª Série
![]() | Assim eu aprendo: Gramática (3º Série)Editora Editora do Brasil★★★★★ A nova edição da coleção Assim eu Aprendo Gramática está totalmente alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e tem como intuito facilitar o estudo da Língua Portuguesa. Com explicações claras, atividades diversificadas, textos variados e recursos digitais, leva a criança a apreender o mecanismo do sistema linguístico de maneira eficiente e prazerosa, tornando-se capaz de empregar os recursos gramaticais e ortográficos tanto na fala como na escrita. Compre Agora! |
![]() | Gramatica Fundamental (3º Série)Editora Moderna★★★★★ A coleção Gramática Fundamental, do autor Douglas Tufano, é uma excelente opção para auxiliar no ensino da gramática no ensino fundamental. É líder no mercado e possui muitas novidades para as escolas de todo o Brasil. Com uma linguagem acessível e objetiva, a coleção aborda os principais conceitos gramaticais de forma clara e didática. Além disso, a 4ª edição foi totalmente reformulada e está de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os livros da coleção estão disponíveis para as séries do 1º ao 5º ano, atendendo assim a diferentes níveis de aprendizado. Com o objetivo de facilitar o estudo, o material apresenta exercícios práticos, exemplos ilustrativos e atividades complementares. Adquirir essa coleção é investir no aprendizado e no desenvolvimento correto da língua portuguesa. Compre Agora! |
![]() | Escrever bem com gramática (3º Série)Editora Saraiva★★★★★ Metodologia• A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. • Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que querem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional.• Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados • Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etcAtividades• As atividades – mesmo aquelas consideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades significativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico• Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar. 2º anoPara atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2º ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: • nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em duplas e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda; • nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização.Apesar desses focos específicos, o volume da 2º ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção.. ESTRUTURA• 4 volumes: 2º, 3º, 4º e 5º anos. Cada volume aprofunda os conteúdos do volume anterior.• Em cada capítulo:- Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, também introduzido por um pequeno texto. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Desafio (jogos, brincadeiras, pesquisas etc., em que se aplicam os conteúdos específicos trabalhados no capítulo ou que interligam conteúdos de vários capítulos, solicitando que o aluno exercite várias habilidades). • Ao final de alguns capítulos blocos de atividades variadas, para assimilação e sistematização da aprendizagem do conteúdo. Compre Agora! |
![]() | Marcha Criança: Gramática (3º Série)Editora Scipione★★★★★ Treino caligráfico que enfatiza o estudo da Ortografia e da Gramática. Volumes organizados em duplas de páginas para facilitar a visualização dos conteúdos e a organização das aulas. Textos apropriados à faixa etária: parlendas, contos populares, poemas, artigos de jornais e revistas. Seção Brincando e aprendendo: atividades lúdicas que permitem a retomada de alguns conteúdos. Boxe Fique por dentro: dicas e definições apresentadas de modo simples e atrativo. Material complementar: - Adesivos: no final de cada volume, tornam as atividades mais motivadoras e interessantes. - Pequeno escritor: um livro de tamanho menor acompanha cada volume; nele, os alunos treinam a escrita e desenvolvem a criatividade e a imaginação. Livro do professor: impresso em papel de qualidade superior, é prático e diferenciado. Traz a reprodução completa, em tamanho reduzido, das páginas do livro do aluno, com orientações página a página, sugestões adicionais de atividades, dicas, sugestões de livros e textos de apoio e espaço para anotações. Compre Agora! |
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Sobre a 3ª Série (Ensino Fundamental)
O 3º ano do Ensino Fundamental I mantém o objetivo de desenvolver a alfabetização plena das crianças, seguindo a trajetória dos dois anos anteriores.
Nesta fase, ocorre a sistematização do conhecimento relacionado à escrita e leitura, abordando aspectos como estrutura, coerência e coesão do texto na área da linguagem. Na matemática, há uma ampliação dos conceitos de adição, subtração e multiplicação.
O Ensino Fundamental no Brasil é dividido em Anos Iniciais (1º ao 5º ano) e Anos Finais (6º ao 9º ano), atendendo estudantes dos seis aos 14 anos. A BNCC destaca a importância de recursos pedagógicos lúdicos nos anos iniciais, promovendo o desenvolvimento da comunicação oral, escrita, matemática, arte, mídia, ciência, e noções de tempo e espaço.
Sobre o Componente Curricular “Linguagens e suas Tecnologias”
Esta área engloba disciplinas que promovem a expressão através de diferentes linguagens, como artes, movimento corporal e linguística.
No ensino fundamental, o foco é na delimitação e desenvolvimento dessas linguagens, antes exploradas de forma mais ampla na educação infantil. Já no ensino médio, há um incentivo ainda maior à produção artística e cultural, buscando estimular a autonomia dos adolescentes e sua atuação em práticas socioculturais que envolvem o uso dessas linguagens.
Dentro da Língua Portuguesa, a BNCC destaca o estudo da gramática normativa como ferramenta para melhoria da comunicação escrita e oral, valorizando a clareza, correção e adequação linguística em diferentes contextos comunicativos.
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BNCC: Saiba Mais
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), criada na Constituição Federal de 1988, é um guia que estabelece os conteúdos mínimos para o ensino básico, visando garantir o pleno desenvolvimento cognitivo, social e cultural dos estudantes.
Suas 10 competências gerais abrangem áreas como conhecimento, pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania.
Ao estabelecer padrões educacionais, a BNCC desempenha um papel fundamental na promoção da qualidade do ensino no país.
Visite o site oficial da BNCC para ver mais detalhes.
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